viernes, 24 de mayo de 2019

Campamento educativo



Dentro del marco del marco de los campamentos educativos, estudiantes de primer año del liceo, con estudiantes de otros centros, compartimos tres días en un entorno hermoso.

En Costas de San José nos recibieron maravillosamente entre el 9 y 11 de mayo.
Estas son algunos de los recuerdos.


lunes, 20 de mayo de 2019

El Pinar 2 expone en la Cátedra Alicia Goyena

El pasado 29 de abril, las puertas de la Cátedra Alicia Goyena, se abrieron para escuchar una propuesta didáctica, de docentes del Pinar 2.


La misma estuvo a cargo de los profesores:
Blanca Plada y Christiam Olivera quienes presentaron el proyecto trabajado  sobre "Narrativas Digitales".

La organización del evento estuvo a cargo de las  Inspecciones de Idioma Español y Geografía.




Liceo abierto a la comunidad: salida didactica a "Sin tranqueras"


El parque "Sin tranqueras" está ubicado muy cerca del predio liceal.
Es un espacio publico rescatado por la comunidad del Pinar para el use y disfrute de todos.

Planificando  actividades que permite abordar producción de textos y consignas de comprensión de manera  integrada y coordinada,  a la cual se le sume las fuerzas vivas de las zonas es que surge la salida didáctica al parque “Sin Tranqueras”.
 
La misma implico una invitación a la comisión fomento de la zona que esta trabajando activamente en el parque. Quienes nos visitaron y nos informaron qué es hizo, por qué y cuáles son los planes futuros.

Una recorrida a pie nos permitió sacar fotos y clasificar biomas, reconociendo elementos bióticos y abióticos, pero también ubicaciones geográficas y algunos puntos relevantes para ubicar en el plano.
 
El objetivo fundamental de la actividad tiene que ver con:
  • generar y fortalecer el sentimiento de pertenencia al barrio, y
  • sensibilizar al estudiante sobre la necesidad de cuidar y aportar al entorno en forma cooperativa.
Pues lo espacio de todos por todos deben ser protegidos, acción que hacemos cuando los sentimos como propios.
También implico una excusa para que los docentes planificaran de manera coordinada y multidisciplinar actividades que les sirvieran a los estudiantes.



Chocolateada Literaria


Hemos inauguramos una actividad mensual: "Chocolatada literaria".
 
A lo largo del curso, de segundo 1, en la asignatura de Idioma Español, iremos leyendo los capítulos de una novela. 


En este curso estaremos leyendo la obra de Belén Martínez: "Una sonata de verano"


La profesora  Ana Cristina Ramos, nos cuenta como se desarrolla la actividad: 
 
"Cada mes, en la plataforma Crea2, subiré 4 o 5 capítulos para que lean en sus domicilios, y el día de la chocolatada, repasamos los sucesos narrados en los mismos, en 《mesas de a tres o cuatro》, como en un café de verdad, degustando cosas ricas".
 
"Cada estudiante comenta sobre algo que capturó  su atención: algún episodio, alguna frase, un personaje,  o hipotetizar sucesos que ocurrirán en capítulos posteriores" .


"Intercambiamos ideas y puntos de vista a partir de estas intervenciones, asociamos a situaciones de la vida real, o de otros textos que conocemos".


"Mejoramos y practicamos la expresión oral, la comprensión e interpretación de textos, mientras disfrutamos de compartir no solo la lectura, sino también una rica merienda".


martes, 7 de mayo de 2019

Imagenes en movimiento

Los gif animados, son un conjunto de imágenes estáticas, configuradas en una animación, siguiendo un procedimiento.
Este es un trabajo es realizado por los primeros años usando gif, para reconocer los departamentos.
Gracias Agustina Morgan 1°6
En este caso, usamos dos programas: Inkscape y Gimp.
La docente nos cuenta un poco como es la dinámica  del trabajo:

"Se inserta el mapa al editor de imágenes vectoriales Inkscape donde se crean los archivo, cada departamento es un archivo por lo que implica repetir la operación de cambiar el color y colocar el nombre del departamento 19 veces.
Una vez tengamos los archivos creados debemos subirlos como capa a Gimp, para configurar el gif."
Gracias Máximo González 1°6
 "Usamos estos programas, pues están en la <<Ceibalita>>".

Tangram: otra forma de abordar la matemática.

Tangram palabra china que significa "siete tableros de la astucia" , según Wikipedia.
Lo que si representa una manera muy divertida de introducir el juego en el aula.
Esta constituido por siete figuras: 5 triángulos, un cuadrado y un paralelogramo con estas figuras se pueden construir otras.

Segundo año A del plan 2016 está trabajando con los tangram para abordar la matemática, con la docente Rocio Martinez.